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期次:第1637期       查看:24


  (上接第一版)要求,凝练了与高等教育变革方向相契合的培养目标。人民大学办学定位和人才培养目标高远、清晰,符合党和人民对人大的热切期许,符合未来高等教育的变革方向,体现了人大本科教学的历史传承和新时代的使命担当。二是立足学生为本的教育理念,确立了与人才培养中心地位相契合的培养特色。学校形成了领导重视教学、改革谋划教学、资源保障教学、政策导向教学、管理服务教学、制度规范教学的良好氛围,概括总结了富有历史内涵的人才培养特色,即“强化思想引领,突出通专结合,注重实践创新,培养人民共和国的建设者”。三是立足学科专业的架构体系,形成了与人大办学使命愿景相契合的培养模式。人民大学的本科教学紧紧依托“主干文科、适当理科、必要工科协调发展”的学科专业体系,通过本科人才培养综合改革、发布实施本科人才培养路线图等,全面推进本科人才培养体系和模式改革,形成了“宽口径、厚基础、多选择、重创新、国际性”的人才培养模式,在全国具有示范效应。四是立足能力素质的全面塑造,取得了与国家社会发展需求相契合的培养成效。人民大学始终坚持“立德树人、育人为本、德育为先”的宗旨,在学生能力素质的全面塑造中,主动对接国家社会发展急需,在人才培养方面取得了显著成效,累计培养了26万名优秀的人民共和国建设者和各行各业的领袖人才。
  吴朝晖表示,作为首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单的大学,中国人民大学承载着中国共产党创办新型正规大学的光荣与梦想,是新中国高等教育发展的一个重要源头和摇篮,是我党创办新型高等教育的真实写照和生动缩影。在80年的办学历程中,人民大学始终全面贯彻党的教育方针,扎根中国大地办大学,为国家创办新型高等教育、创建具有中国特色社会主义大学作出了重要贡献。
  会上,专家组每位成员突出问题导向,逐一进行了评估意见反馈。在充分肯定人民大学本科教学工作的同时,专家组成员围绕办学资源的拓展、专业布局的完善、通识教育与素质教育的探索创新、人文社会学科与理工学科的均衡发展、骨干师资队伍的激励培养、学生评价体系的优化设计、教学质量保障体系的建设运行、教育教学改革研究的深化开展、教育教学信息化的配备升级等方面提出了意见建议,并希望人民大学继续秉持“人民满意、世界一流”的美好愿景,恪守“立学为民、治学报国”的办学宗旨,坚持立德树人,始终奋进在时代前列,朝着建设“人民满意、世界一流”大学的目标阔步前进。
  刘伟对各位专家辛勤的付出和中肯的意见建议表示感谢。他表示,专家提供的意见和建议,让我校开拓了思路,是帮助我校明确更高目标、树立更高标准的重要行动指引,是帮助我校进一步解放思想、转变观念、开拓思路、凝聚共识的强大动力,也是帮助我校解决长期困扰问题的重要指导,必将推动全校上下进一步统一认识,更加坚定信心,朝着正确的方向,沿着正确的路径,迈开坚实的步伐,迎难而上,不忘初心,继续前行。我校要实现自身办学目标、建设“双一流”,不仅仅是要在世界高等教育领域占有一席之地,更重要的是要在建设高等教育强国中发挥作用,成为国家推进“双一流”建设的排头兵。
  刘伟表示,在未来“双一流”建设和各项事业发展中,我校将始终把建设一流的本科教育放在核心地位,继续深入学习贯彻党的十九大精神,扎根中国大地办大学,以本次审核评估意见为重要指导,进一步明确人才培养中心地位,理顺体制机制,激发各级主体活力;进一步强化以学生为中心,加强教学资源条件建设和育人环境建设,为建设一流本科教育提供更充分的条件支撑;进一步加强教师队伍和管理队伍建设,转变教育理念、教学方式和管理模式,为培养一流的人才提供坚实的队伍基础。本次审核评估结束后,学校将进行深入动员,全面整改提升,切实提高质量,坚持不懈地创建“人民满意、世界一流”的本科教育,为党和国家培养更多“国民表率、社会栋梁”。
  周爱军表示,教育部高度重视人民大学本科教学工作审核评估,对人民大学而言,本次审核评估同样意义非凡。今年正值党的十九大胜利召开,又恰逢人民大学迎来建校80周年华诞,并入选“双一流”建设高校名单。站在新的历史起点上,人民大学肩负着全新的时代使命。面向未来,希望人民大学进一步强化本科教育的中心地位,夯实一流大学建设的基础;进一步推动人才培养理念与时俱进,切实提高人才培养的能力;进一步落实评估反馈意见,健全学校内部质量体系,形成教学质量提升的长效机制,在推进“双一流”建设的伟大征程中取得更辉煌的成绩。
  林仕梁表示,本次对人民大学本科教学工作进行审核评估,旨在按照党的十九大精神的新要求,推动高校自身改革,推动高等教育内涵发展。在审核评估工作中,专家组以高强度、高水平的工作为学校问诊把脉、献计献策,对学校几年来的本科教学工作作了系统全面的总结和分析;人民大学全力以赴给予审核评估积极的配合和全面的支持,保证了这次审核评估工作的顺利完成。希望人民大学真正建成中国特色世界一流大学,成为最重视本科教育的研究型大学,下一步结合学校的实际,明确整改方向,逐条提出整改措施,力求能落实、见成效,通过这次审核评估,在新的起点上,做出新规划,提出新目标,为建设世界一流大学和高等教育强国作出新的更大的贡献。
  意见反馈会后,专家组将在进一步讨论交流的基础上,形成对我校本科教学工作审核评估的意见,由教育部高等教育教学评估中心审核后,以书面形式正式反馈给学校。