胡锦光，我校二级教授，博士生导师，曾担任法学院副院长、《法学家》杂志副主编、科学研究处副处长、我校公共政策研究院副院长，现任国家重点学科—中国人民大学宪政与行政法治研究中心主任。
在人民大学法学院的讲台上一站就是三十余年，方寸天地间，胡锦光讲宪法，追古博今，论法析理，气象万千。课堂总是爆满，或戏谑诙谐，或渊博庄重，情理律法，如同抽丝剥茧一般，在一屋子的年轻头脑里层层铺展开来。这是几乎所有从明德法学楼走出的人大学子所特有的集体记忆。
踏上讲台第一天，胡锦光就确立了自己的职业坐标———师者，所以传道授业解惑，教之以事而喻诸德者也。数十年如一日，他将名利置之度外，以中和之道养浩然正气，师者之风，内敛于心。
为师，因材施教
胡锦光给本科生上课，第一堂课，约法三章，似乎已成为惯例。
开场白便“打开天窗说亮话”———
“我的课不点名，大家不用害怕；考试与讲课也关系不大，来不来没什么所谓；考试范围通常都会提前告诉同学们，只要认真准备了都能顺利过关。”
学生们后来将这三条做了总结，一曰无惧，二曰无谓，三曰无碍。
1986年，胡锦光留校执教。一个学期讲完之后，学校里评选十大优秀讲课教师，学生投票选出了“助教胡锦光”。从那以后，讲台上日复一日的打磨与切磋，让胡锦光的课越讲越好。2008年，胡锦光荣获“第四届北京市高等学校教学名师奖”。
站了大半辈子讲台，对学生，他有足够的耐心；对教书，他有自己的章法。
在胡锦光看来，学生年级不同、性格不同、志趣不同，教法也大不一样。教本科生，重在充实知识、增加储备，他用最前沿的学术资讯更新学生的学术谱系；教硕士生，重在分类引导、各有侧重，他用扎实的学术训练开启他们的学术大门，更兼用精干的专业实操铺就学生的职业道路；教博士生，他则重在培育创新能力、提升学术水准，用最一流的学术研究绘就学生的学术蓝图。
2011年，他指导的博士生王书成凭借高水平的学位论文《合宪性推定论———一种宪法方法》获评全国百篇优秀博士论文，胡锦光也因此获评全国百篇优秀博士论文指导教师。
胡锦光时刻告诫学生要坚守学术原则，遵守学术规范，恪守学术道德。执教三十余年来，由他亲自指导的硕士及博士研究生共计百余人。他不仅严格要求自己门下弟子，更在担任法学院副院长期间，全力推动法学博士招生制度改革，不断明确培养细则，人才培养质量节节上升。
为学，水滴石穿
胡锦光的办公室里，两侧高高长长的书架上满满当当装的全是书，一摞一摞的“大部头”密密麻麻地码在办公桌上，仿佛在用重量诉说着这位中国宪法学界知名学者的学术体量。
1979年，胡锦光考入中国人民大学法学院。此时，我国改革开放的大幕已经拉开，思想解放的（下转第三版）