刘颖:播种理想,保驾护航

    期次:第1762期    作者:■学生记者赵美淇


刘颖,中国人民大学公共管理学院教授,工业心理学硕士、博士,主要研究领域为人才测评、人才开发。曾担任中国人才研究会理事、人才测评研究会常务理事。自2007年开始担任班主任,曾获中国人民大学2019年“十佳班主任”,于2013-2014学年获得“优秀班主任”,并两次获得中国人民大学“先进个人”。

志之所趋,无远弗届

“我是真的热爱,不觉得枯燥,这很神奇。心理学的确是我一生中很核心的兴趣。”谈到自己为何选择了在公共管理学院任职,刘颖提起了自己热爱的专业———心理学。心理学是一门基础学科,在公共管理领域有很多的应用。

刘颖本科就读于中国人民大学劳动人事学院的劳动经济专业。这是一门偏向经济类的学科,与她现在的主要研究领域有着一定距离。“在上学期间我发现这个专业其实并不是特别适合我,但当时咱们学校还没有心理学专业,所以我申请了赴美国留学,攻读了应用心理学的硕士与博士。”

对于一直学习文科的刘颖来说,转向需要以大量生物知识为基础的心理学专业是一个挑战,只身前往异国学习一门全新的专业更是一种突破。所幸,浓厚的兴趣助推着她大胆向前走去。再次回望当年转向心理学专业的抉择,刘颖仍然能回忆起很多细节:“我在出国留学前,特意去买了一套北师大心理系的教材,提前仔细阅读。”

能够战胜困难的人,他们眼里往往是没有真正的“困难”的。如今的刘颖仍能神采奕奕、面带微笑地讲述起学习心理学的不易,并笃定地对自己的学生说:“这是一个我愿意终身为之研究的领域。”

倾囊而授,论践结合

在课堂讲授方面,刘颖认为最重要的就是“启发思维”,这也是她一直以来的教学理念。在网络技术发达,书籍典藏丰富的今天,老师的教授并不是学生获得知识的唯一渠道。刘颖认为,老师除了传授知识之外一定要知道怎么样去启发学生的思维,这样学生的收获才是最大的。教育,已不是单向灌输和简单传递的机械重复,而是系统思考与创新思维的有益启发。

在“启发思维”理念的指引下,刘颖习惯用课堂互动来激发学生的思考,并获得反馈,进一步调整自己的教学。“思考本身很累,但学生不思考就真的掌握不了,所以无论是课堂要求还是互动的频率,我都会要求比较高。”而也正是这份高要求,使得师生彼此在每节课堂都“有所得”。在被问及“有没有印象深刻的一堂课”时,刘颖诚恳地回答道:“我上的每一节课都给我留下了深刻的印象。”在她的每一节课堂中,学生都会有思考,只要学生有思考,就会有思想的火花、创新的想法与深刻的印象。

对于公共管理这样一门管理类学科,刘颖也十分注重实践的应用。理论与实践是相辅相成的。“站在人民大学这样的平台上,你一定得确保你走在研究和实践的最前端。”刘颖不仅以此要求学生,同时也鞭策自己不断更新知识、提升能力。在培养学生的实践能力方面,刘颖将大量的案例引入课堂,并减少闭卷背书在考核中所占的比例,代之以对学生应用能力的考察。同时,她也采取了多种形式深度辅导学生的求职实践。她曾在招就处和学院团委的支持下,为所带硕士班班级同学量身订做了“2020届毕业生模拟面试”活动,邀请来自国企、投行等单位资深的人力资源总监为学生们提供专业的面试指导。

“不仅仅是理论知识,我把我会的、我能的、我认为重要的都告诉我的学生。”在课堂上,刘颖始终倾囊而授。从了解的知识、到对问题的理解、再到自己的思维模式,刘颖始终将自己的所学毫无保留地传授给学生。甚至细化到每一个问题的表述方式,她都会提出一个具体要求,力求将高水平的表达呈现给学生。

紧跟时代,永不止步

“长期不断地提升自己,是保证我能成为一个更好的自己的最为关键的法宝。”无论是学术研究,亦或教学方式,刘颖都在不断地更新自己的知识库,提升着自己的能力,追逐着最尖端的技术。

刘颖始终关注着人工智能在公共管理学科领域的应用,例如她正在做智能面试机器人的研发,还致力于研发虚拟现实(VR)的潜能测评。刘颖认为,人工智能对人力资源管理的一些标准化、产品化应用有广阔前景。谈及未来人工智能在人力资源管理方面的应用,她表示:“人工智能的发展本身可能存在着一些不易解决的问题,比如对神经的了解不足,但未来如果回归到这种神经的模拟与发展中,可能会使其变得更加智能。而其实人工智能技术的应用是可以在一定程度上和我们的工作,比如语义的分析、表情的识别等相结合的。”

刘颖也将自身这种永不止步的精神带入到了教学中,她对自己的学生有着这样的期望:“我觉得同学们首先得把理念和理论掌握好。在这个基础上要努力地去达成思维的进步,努力地去创新,努力地去形成自己独特的思维能力。”求新求变为刘颖的课堂注入了活力,学生们在她积极开朗的感染下常常感叹:“刘老师的课堂很有魅力。”

亚里士多德所说的“优秀是一种习惯”是刘颖最喜欢的一句话。人天生有很多特质,处在不同社会环境中,就会有不同的规范。在刘颖看来,想取得成功,首先需要成为一个比较理性和自律的人。无论是学术还是生活,她始终秉承着如是观念:无论何时,养成良好的行为习惯都格外重要;无论何时,保持对优秀的追求都格外重要。在多年的教学生涯中,她始终以此为信,也因之践行。

(作者系新闻学院2019级本科生)