有感总书记引用“格物致知”

　　“格物致知”为我国古代儒家思想的重要概念，其意为“穷究事物的原理法则而总结为理性知识”。近年来，习近平总书记在他的重要讲话中，多次引用“格物致知”一语。笔者仅在媒体报道中就搜集到四则：一、2013年4月19日，在十八届中央政治局第五次集体学习时，为倡导“高度重视道德建设特别是为政者的道德建设”，他引用了此语；二、2014年3月27日，在联合国教科文组织总部演讲时，为使世人更好地认识各种文明的价值，让教育为文明的传承和创造服务，他引用了此语；三、2014年5月4日，在北京大学的讲话中，为强调此语于个体修养层面的作用，他再次引用此语；四、2014年12月20日,在澳门大学与学生座谈时，他亦用到此语。
　　无论是在国内，还是国外，无论是在政治局集体学习，还是面对大学师生对话，习近平总书记讲“格物致知”，其意均在告诫受众“壹是皆以修身为本”。传统意义讲，“三纲八目”谓大学育人的基本认识。其中，“三纲”，即：“明德，亲民，止于至善”；“八目”，即：“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。”可见，学生于学遵循“三纲八目”，务必以“格物致知”为基础。习近平总书记在联合国教科文组织的讲话中说：“我们要积极发展教育事业，通过普及教育，启迪心智，传承知识，陶冶情操，使人们在持续的格物致知中更好认识各种文明的价值，让教育为文明传承和创造服务。”在澳门大学郑裕彤住宿式书院参与学生举办的“传扬中华传统美德”主题沙龙时，他又说：“这些都是中华文化的重要组成部分，关键是我们怎么样去把握它，赋予新的时代内涵和精神，去很好地理解和运用。我们叫格物致知诚意正心修身齐家治国平天下。”在北京大学师生座谈会上，他阐述：“中国古代历来讲格物致知、诚意正心、修身齐家、治国平天下。从某种角度看，格物致知、诚意正心、修身是个人层面的要求，齐家是社会层面的要求，治国平天下是国家层面的要求。”今天，个人层面修养的核心即价值观养成。为此，习近平总书记特别强调：“核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。不要顺利的时候，看山是山、看水是水，一遇挫折，就怀疑动摇，看山不是山、看水不是水了。”显然，大学师生养成核心价值观，根本离不开“格物致知”。“格物致知”涵盖“实事求是”精神。从这点出发，我校校训之为“实事求是”，实质亦期待学生于学当以“格物致知”自律。 （作者系教务处督导室主任）