（上接第二版）起信息学院“学生兼职辅导员制度”，引导高年级学生帮扶低年级学生，这也成为了中国人民大学辅导员制度的雏形。
肖小波有意识地从细节着眼培养学生的思想品质。学校制定的党员考核标准略微抽象，她就与学生党员们共同协商，把宽泛的要求落实到每个人的日常生活中，“把标准量化细化，学生们心里都有一杆秤”。为了让学生更多地了解社会，她带领学生党员与房山区琉璃河镇贾河村党支部开展共建项目，鼓励学生们发挥信息学院的专业优势，为村子搭建电商平台，销售当地生产的特色梨果。让肖小波惊喜的是，信息学院的学生们都很踏实能干，只用了不到一个月的时间，就成功开发出了网站。
“我们的国家需要这样的人，既有宏观的知识结构，又有解决实际问题的能力，不怕做小事。这才称得上‘国民表率，社会栋梁’。”
在肖小波眼中，学生们就像自己的孩子一样。她说，“自己的孩子哪能没有缺点？我们老师要有责任感、有爱心和包容心，犯错误也没关系，但是要让他们认识错误、改正错误。”因为重视德育工作，把学生的健康成长放在心中，2007年肖小波被评选为“北京高校优秀德育工作者”。
“栉风沐雨，薪火相传;筚路蓝缕，玉汝于成”。肖小波回首人大40年的发展历程，联想个人的成长经历，感慨万千。退休后她每次回到学校，都会在校园里每个角落驻足，回忆那些培养帮助过她的老领导，想念一起工作过的同事和带给她激情的学子们。